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¿Aprobarías un examen de Ciencias de la Naturaleza de 7º de EGB?

Febrero 26th, 2013 | Escrito por Yo fui a EGB en Examen

Ciencias-Naturaleza-7-EGB

Espero que a nadie le de un corte de digestión, si pensabas que ibas a tener una tarde tranquilita te equivocas. Acabas de entrar por la puerta, sentarte en tu pupitre y lo primero que oyes es la palabra que más odias: EXAMEN.

Hoy examen de Natu, de aquel libro de 7º de EGB en el que no encontrábamos ni un solo animal, ni partes del cuerpo humano, en su lugar fuerzas, movimientos, un montón de maquinas extrañas y fórmulas que parecen más propias de la universidad. ¿Que exagero? Vamos a ver quién es capaz de aprobar.

foto-equilibrio

1- ¿A cuántos milibares corresponde una atmósfera?

2- Tres tipos de rocas según su origen.

ebullicion

3- Cuando la presión aumenta, el punto de ebullición ¿aumenta o dismuye?

4- ¿Cómo se llama el fenómeno por el que un cuerpo aumenta de tamaño al aplicarle calor?

poleas

5- Si tenemos que elevar un peso de 200 kg. ¿qué potencia habrá que aplicar en una polea fija?

6- ¿A cuántos kilográmetros/segundo equivale un caballo de vapor (CV)?

7- Calcula la velocidad lineal que corresponde a un movimiento de rotación que tiene una velocidad angular de 100 m. por minuto, en un radio de 2700 m.

maquina-de-Morin

8- ¿Qué estudia la máquina de Morin?

foto-movimiento

9- Los tres componentes de todo movimiento son…

10- Los cuatro tipos principales de dinamómetros.

Vamos rapidito, pueden ir entregando sus exámenes con las respuestas en un comentario que tampoco tenemos toda la tarde.

También puedes ver:

Examen de matemáticas: ¿aprobarías un examen de mate de 6º de EGB?
¿Aprobarías un examen de Sociedad de 8º de EGB?
¿Aprobarías un examen de Lenguaje de 6º de EGB?
Cosas que sabías de memoria en la EGB y que es muy probable que hayas olvidado
Diez retos que deberías superar si has pasado de los treinta


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103 Respuestas

  • Ana dice:

    Leeeeñeeee, qué difícil… Jajajaja…

  • Ana dice:

    Nos vemos en la recuperación, porque vamos, creo que solo me sé la de las rocas… metamórficas, sedimentarias y… puf, ni idea, ni siquiera saco un uno, jajajaja…

  • Naidú dice:

    1- ¿A cuántos milibares corresponde una atmósfera? 1000 milibares.
    2- Tres tipos de rocas según su origen. Igneas, metamórficas y sedimentarias.
    3- Cuando la presión aumenta, el punto de ebullición ¿aumenta o dismuye? PxV=nRT… si P aumenta, T también aumenta, puesto que n y R son constantes.

    A partir de la 4 ni idea ¡¡¡ la física no es lo mío y eso que soy de ciencias jajaja. El próximo, uno de biología, por favor ¡¡¡

    • Yo fui a EGB dice:

      Ni siquiera has acertado esas tres, ¿y tienes el valor a decir que eres de Ciencias?

      • Norby dice:

        Repasad vuestras respuestas pq la de las rocas está bien y la temperatura de ebullición, efectivamente, aumenta al aumentar la presión. En la de los milibares si se a equivocado, son aproximadamente 1013

        • Solago dice:

          El que la temperatura de ebullición aumente con el aumento de la presión no tiene que ver con el volumen que ocupa un gas ideal a una presión dada. No se puede mezclar el comportamiento de los gases ideales con el cambio de estado de líquido a vapor. Por tanto, poner esa fórmula (PV=nRT) no viene al caso.

        • Anónimo dice:

          tu tienes que repasar la ortografía un poco!

          • Norby dice:

            Sí, me he dejado una “h” (espero que poner “pq” no lo entiendas como falta aunque lo sea). Pero queda muy mal hablar de la ortografía de otros y escribir una frase exclamativa sin signo inicial y “tu” como pronombre sin la tilde correspondiente.
            Tienes razón Solago, la formula de los gases ideales no pinta nada ahí aunque al final de una respuesta correcta.

      • Naidu dice:

        De ciencias ciencias, pero veo que mis problemas de concentración y memoria van en aumento. En fin, me adaptaré a ello. Tampoco esperaba encontrarme una contestación tan desabrida en este blog, que por otra parte siempre me ha parecido simpático.

        La de las rocas estoy 100% segura de que está bien.

        Saludos ¡¡¡

      • Isthar dice:

        La de las rocas está perfecta. ¿Qué problema hay? Magmáticas = Ígneas

  • Mibibliotecaebook dice:

    Perdón??? Cómo que examen?? Qué examen?? No puede haber examen si no hay clase, y donde yo vivo, los martes por la tarde no hay cole….así que me niego a hacer el examen…ala!!!!

    ;) Un saludo.

  • Elena dice:

    Yo sacaria un 0…. claramente

  • Marta dice:

    Yo no apruebo ahora ni con chuleta … jejejeje!!!

  • Edurne dice:

    jajajaj… es que ni una, para variar… la verdad que me trae recuerdos hasta el suspender un examen

  • santi dice:

    no se como tengo el graduado, ja ja ja

  • eva dice:

    1.- 1013 mbar
    2.-Calcareas, Igneas y …..
    3.- El punto de ebullicion disminuye
    4.- Dilatacion ?
    5.- Ep = g*h*m
    6.- 75 ???
    7.- velocidad lineal = velocidad angular * radio ??
    8.- ni idea
    9.-Ley de la inercia, ley de la fuerza y ley accion reaccion ?? 3 leyes de Newton
    10.- no me acuerdo

  • Esperanza dice:

    MADREEEE!!! espera déjame que repase un poco que me has cogio por sorpresa jajajajajajajja

  • Alejandra dice:

    1)1013.25 milibares
    2) igneas, metamórficas, sedimentarias
    3)Según la Ley de Raoult, el punto de ebullición de una solución varía conforme la concentración de la misma. Otro factor a considerar es la presión a la cual está sometida dicha solución, de un modo directo. Vale decir que cuanto menor sea la rpesión, menor será también el punto de ebullición
    4)dilatación (no estoy segura)
    5)NI IDEA
    6)75 kgm/s
    7)PFFFFFFFFFF
    8) La máquina de Morin sirve para comprobar experimentalmente las leyes de la caída libre de los cuerpos
    9) trayectoria, espacio y aceleración?
    10) mecánico, eléctrico, inercial, y…… :S

    yo no apruebo……

  • Mari dice:

    jejeje… supongo que no llegaré ni al 2:

    1. No sé

    2. Granito, Feldespato y Mica

    3. Disminuye

    4. Dilatación

    5, 6, 7, 8: No sé

    9. Fuerza, velacidad y aceleración (por decir algo)

    10. No sé.

  • Cote dice:

    Me podéis mandar el suspenso directamente a casa… no me se ninguna!!!

  • Angel dice:

    1: 1013,25 mBar
    2: Basalto (ignea), Pizarra (metamórfica), carbón (sedimentaria)
    3: A mayor P, el punto de ebullición aumenta, por eso en una olla a presion el agua (que normalmente hierve a 100 grados al nivel del mar…) hierve a mas temperatura , de ahi que los alimentos se ablanden con mas rapidez….en el vacio, el agua se evapora a cualquier temperatura
    4: Dilatación
    5: Faltan datos no? Tiempo, distancias
    6:75
    7:
    8: Basicamente es un aparato que sirve para comprobar experimentalmente las leyes de la caída libre de los
    cuerpos
    9:
    10:- Dinamómetro Hidráulico
    – Dinamómetros Eléctricos de Corrientes Parásitas (Eddy)
    – Dinamómetros Eléctricos de AC o DC
    – Dinamómetros Inerciales

  • Mamen. dice:

    1. 1 atmosfera = 1013,25 milibares
    2. Igneas, metamórficas y sedimentarias.
    3. Aumenta.
    4. No sé.
    5. No sé tampoco!
    6. Esta ni de blás!
    7. Con esta no hemos topado!
    8. La complejidad? (digo por decir algo)
    9. Treyectoria, espacio y aceleración?
    10. Ni idea.
    Vamos, está claro que ni de coña saco un 5, jajaja. Qué cosas estudiábamos antes…

  • govinda dice:

    ¿Natu de 7º de E.G.B.? coñe, yo no daba física que recuerde, 1-10, ni idea, por cierto ¿quién es morin?, ese a mi no me daba fijo.

  • estefania dice:

    Ni idea, no me acuerdo absolutamente de nada! Yo era d 7 minimo, ahora ni 0,25…. en fin… jajajjaa

  • encarna dice:

    me quede tramautizada ……..no lo sabian ni ellos !! jajaja despues de todo , para lo que me ha servido…..

  • Jose dice:

    1- 1013 mbar.
    2- Metamórficas (Gutierrez que le veooo), igneas (o de magma) y sedimentarias.
    3- Cuando la presion exterior aumenta, la temperatura de ebullición aumenta.
    4- Dilatación térmica.
    5- ¿Potencia? Tendríamos que saber como mínimo hasta que altura queremos subir la masa. Como hay que responder algo y haciendo un poco de cábalas digo que 200*9.8=1960 N (si redondeamos 200*10=2000 N)
    6- 1 CV=75 Kgm/s
    7- Velocidad lineal = angular*radio. Ahora, el dato de 100 m/min es una velocidad lineal…entonces no queda claro si el dato esta mal (¿puede ser 100 revoluciones por minuto?) o nos piden la velocidad angular a partir de la lineal.
    8- Para calcular cosicas con cuerpos en caída libre (más que nada relacionar distancia y tiempo de caída)
    9- Pues posición, velocidad y trayectoria…diría yo.
    10- Gensanta, hay un montón de dinamómetros clasificados según diferentes parámetros. Pues, hidráulicos, eléctricos, magneticos y Eddy…por decir algunos.

  • M.Carmen dice:

    Estos de YO FUI A EGB me tienen manía, me han puesto un examen sorpresa y no me ha dado tiempo a estudiarlo, ME TIENEN MANÍA,jejejeje

  • Jose Angel dice:

    seguro que todo esto se daba en 7º? Puff que desastre solo sabia la 3 y 4…

  • Rosa Latorre dice:

    NECESITO QUE M ESCUCHEIS, x favor!!!!! Como puede ser posible q nos pusieran examen sorpresa y nos dieramos de cara con preguntas como la de las 5a.ó 6a. de arriba del todo q dicen:”cakcula el radio de la potencia dividida x la velocidad del angulo…” Joder q pasada!!! Yo nunca sabia “resolver” semejantes lios de problemas. X eso me pasé a letras en el “insti”.

  • Rosa Latorre dice:

    JOSE: ERES UN ‘HACHA’, tio.

  • Rosa Latorre dice:

    Ok. M refería a la 7a. Conecto desde mi movil y tengo poco campo de visión. Me quedé sin PC en casa…

  • Anónimo dice:

    yo tengo ese libro (sin portada)

  • Anónimo dice:

    el libro es de principios de los 80

  • Javi dice:

    1- ¿A cuántos milibares corresponde una atmósfera?
    1000
    2- Tres tipos de rocas según su origen.
    Sedimentarias como el Yeso. Magmáticas como el granito y Metafórmicas como la pizarra.
    3- Cuando la presión aumenta, el punto de ebullición ¿aumenta o dismuye?
    me la juego… ummm DISMINUYE!!
    4- ¿Cómo se llama el fenómeno por el que un cuerpo aumenta de tamaño al aplicarle calor?
    Ni idea pero me acuerdo que en el colegio dejábamos un balon desinflado al sol en pleno patio y cuando llegaba el recreo se habia hinchado por la temperatura xDD
    5- Si tenemos que elevar un peso de 200 kg. ¿qué potencia habrá que aplicar en una polea fija?
    La mitad
    6- ¿A cuántos kilográmetros/segundo equivale un caballo de vapor (CV)?
    200
    7- Calcula la velocidad lineal que corresponde a un movimiento de rotación que tiene una velocidad angular de 100 m. por minuto, en un radio de 2700 m.
    Esto es matemática?
    8- ¿Qué estudia la máquina de Morin?
    El trazon continuo
    9- Los tres componentes de todo movimiento son…
    aire, agua y gas
    10- Los cuatro tipos principales de dinamómetros.
    invierno, verano, primavera y otoño.

    Seño puedo salir ya al recreo? xDD

  • 1ª – un bar es igual a 1.000 (mil) milibares.
    2ª – Ígneas, Metamórficas, Sedimentarias.
    3ª – Aumenta.
    4ª – Dilatación.
    5º – 1959.4594459445944594.
    6ª – Un caballo de vapor equivale a 75 kilográmetros por segundo, luego 1 gramo por metro por segundo equivale a la milésima parte de un caballo de vapor.
    7ª – ….. ¿?
    8ª- Aparato que sirve para comprobar experimentalmente las leyes de la caída libre de los cuerpos. (es Poco preciso)
    9ª – 1.Tener una ubicación en el espacio-tiempo, 2.Tener un estado físico definido sujeto a evolución temporal.
    3.Poderle asociar una magnitud física llamada energía.
    10ª – Tipos de dinamómetros Según la clasificación de McGorry en 1989, divide a los dinamómetros
    en: Sistemas pasivos: utilizan sistemas de freno mecánico, magnético, hidráulico o eléctrico para disipar la
    fuerza y pueden utilizarse en ejercicios isométricos o isotónicos.
    Sistemas activos: disparan la fuerza producida por una persona o producen fuerza para trabajar sobre
    la persona. Utilizan un impulsor hidráulico como fuente generadora de trabajo positivo.
    Los aparatos isocinéticos constan de Hardware y Software. HARDWARE: 1. Dinamómetro: es la parte
    esencial del equipo, es el mecanismo de tipo eléctrico o hidráulico que mantiene una velocidad constante.
    Equipos Interferenciales. Consta de un panel de control en el que se introducen datos referentes a la
    velocidad de ejecución del ejercicio, rango de movimiento y repeticiones. 3. Sillas y accesorios. Equipos
    Interferenciales.
    SOFTWARE Es el conjunto de elementos informáticos que contiene la computadora.
    Equipos Interferenciales.
    Dinamómetros Isocinéticos Cada uno de los diferentes sistemas ofrece tipos de resistencia y velocidades
    variables. Los aparatos isocinéticos permiten prefijar la velocidad angular. Una vez que se alcanza la
    velocidad angular especificada, la máquina ofrece una resistencia ajustable a través de la amplitud de
    mov.

    ¿Y esto quien lo corrige? para ver nuestros errores, que yo seguro que tendré algunos y la pregunta 7ª no la tengo clara… a ver si alguien puede dar un poco de Luz. Lo agradecería. Un saludo y Muy Buen Blog!!!

    • Yo fui a EGB dice:

      Lo corrige el profe claro, David, has aprobado pero con un 5 raspadito.

      • Ok!!! Gracias al profe y la próxima prometo estudiar mas. ahora veremos quien es el guapo que le da esta nota a mis padres… pues como mínimo querían un Notable a ver como les explico este 5… raspado… en fin espero que se pueda subir nota asiendo algún trabajo complementario, o en el siguiente examen que pueda subir nota. pues si no… Me aostiaran…

  • Perdón, donde pone: ” Ver nuestros errores” quiero decir Ver MIS ERRORES. Perdón. y Gracias!!!

  • jonas dice:

    Yo hago pleno,no me sé ni una,pero es que ni una.¿seguro que esto lo hemos estudiado? Que horror y que patético.

  • Allazba dice:

    1 1 millón
    2. Metamórficas,sedimentarías y volcánicas
    3. Disminuye
    4. Dilatación
    5. No tiene sentido. Faltan datos
    6.
    7. 1,66m/seg
    8.
    9 Vx,Vy,Vz
    10 estático,dinámico,oscilante y rotacional

  • Abel dice:

    Yo creo que ni en la universidad se dan esas cosas ahora, me alegro de haberme librao de dar todo eso jeje. Sólo con ver el libro ya asusta xD

  • claudia dice:

    Pero esto es física!!!!

  • holaqtal dice:

    1.- 1024
    2.- Ni idea
    3.- el punto de ebullición aumenta
    4.- expansión
    5.- ni idea
    6.- 1,35
    7.- 270 m/s
    8.- ni idea
    9.- dirección, velocidad y aceleración
    10.- ni idea

  • Pili dice:

    ¿Tan difícil era o lo habéis hecho aposta? ¿Esas cosas extrañas las he estudiado yo? Alguna me suena, pero… ¡¡Dios, qué inculta soy!! O ¿será que sólo estudiaba para aprobar el examen? Puffffff

  • Eleneitor dice:

    Me acaba de dar un bajón que no veas…

  • Yo fui a EGB dice:

    Está todo sacado de ese libro, te lo juro.

  • Eleneitor dice:

    O sea, esto no se lo sabe ni el que entonces fue mi profe de física, el “Garfield” lo llamábamos. Y esto lo estudié en el instituto, es física pero no de 7º de EGB ni hablar!

  • Emma dice:

    Es alucinante! Pero si sabía más con 11 años que ahora… normal q se quejen de la ESO!!!! Madre mía! Os juro que soy de ciencias puras y esto me ha superado…! En fín!

  • Ana dice:

    No se como irá la cosa pero ahí van mis respuestas.
    1.-1013mbar
    2.-Magmática, metamórficas y sedimentarias.
    3.-Disminuye.
    4.-Dilatación.
    5.-Nose creo q me falta el dato de la atura q alcanza.
    6.-1c.v.=75Kgm/s.
    7.-Creo q 4509m/s pero yo nunca había visto la unidad de la velocidad angular como metros por segundo sino como radian por segundo.
    8.-Sirve para comprobar experimentalmentelas leyes de la caída libre de los cuerpos.
    9.-Posición, trayectoria y tiempo?
    10.-Mecánicos, mágneticos, hidraulicos y eléctricos.

    Por favor se venébolo conmigo profe.

  • Samu13 dice:

    Lo siento: Soy de letras y tengo 33 años. No recuerdo.

  • Antonio dice:

    1.
    2. Metamórficas, sedimentarias y magmáticas.
    3.Aumenta el punto de ebullición, empieza a hervir a mayor temperatura.
    4.Dilatación.
    5.200 kg.
    6.12 kilogrametros/segundo
    7. 100/60 m/s, no está muy claro el enuciado.
    8. Ni idea, parece un sismógrafo.
    9. Velocidad, dirección y sentido.
    10. De resorte o muelles, son los únicos que conozco.

  • Julia dice:

    1.
    2.Igneas, metamórficas y sedimentarias.
    3.Aumenta el punto de ebullición.
    4.Dilatación.
    5.
    6.
    7.
    8.
    9. Velocidad, dirección y tiempo.
    10.De muelle.

  • María G. dice:

    1. 1024
    2. Igneas, sedimentarias y metamórficas
    3. Aumenta
    4. Dilatación
    5. 100
    6. 75
    7…..empiezo a perderme…
    8..
    9…
    10…aaagghhhh

  • Jose dice:

    Bueno, que tampoco os afecte mucho el tema; hay preguntas que no tienen ningún sentido.

  • Isthar dice:

    1) 1013
    2) Sedimentarias, Magmáticas o Ígneas y Metamorficas
    3) El punto de ebullición no cambia por la presión, si se refiere a las ecuaciones de los gases: P y T son directamente proporcionales, cuando aumenta la presión, lo hace la temperatura (por esos existen las ollas a presión), dado que las moléculas tienen menos espacio, y chocan más veces con las paredes del recipiente que las contiene. Pero las temperaturas de cambio de estado son fijas para cada sustancia. Si se refiere al tiempo, si aumenta la presión, alcanzaré el punto de ebullición ANTES.
    4) Dilatación.
    5) La potencia es una medida de la fuerza por unidad de tiempo, así que dependerá del tiempo que quieras tardar en hacerlo.
    6) Los caballos de vapor miden también una potencia y los kilográmetros son una unidad no incluida en mi léxico, supongo que se refiere a Newtons. En cualquier caso creo recordar que era algo así como 355 W, (tenía algún 3 y algún 5). No obstante mi fiat 1 de tercera mano tenía 45 CV y tiraba menos que un burro con carreta…
    7) La longitud de la circunferencia es 2pir 2.3,14.2700 =16956 m Pero como nos piden la velocidad lineal dividimos el espacio recorrido entre el tiempo => 100/60 = 1,67 m/s
    8) Ni idea, dudo que mis maestros me explicaran eso. Pero me aventuro a decir que tenga que ver con la fuerza o la potencia, dado que esto es un examen de física ;)
    9) Dirección, sentido y módulo (longitud del vector)
    10) Yo solo conozco el de mi bici.

    Pd.- Esto no es un examen de cc. naturales: ¿Dónde está la biología y la química? Una sola pregunta de geología…Mal mal, esto es un examen tipo Wert, cargándose las Ciencias de la Tierra :D. Dicho desde el cariño ¿eh?

  • etiqueta dice:

    Que triste, no he sabido ni una.

  • Isthar dice:

    Ni wikipedia sabe qué es una máquina de Morin XD

  • Alb. dice:

    A quien habría que suspender es al profesor que ha puesto este examen, no puede ser peor
    No sirve para evaluar los conocimiento de los alumnos.

    1) Preguntar por un cambio de unidades de la presión es una estupidez. la presión se puede expresar en muy diferentes unidades. Pa, Bar, Baria, Atmosferas, mm de Hg, psi. lo importante es entender el concepto de presión, no memorizar la conversión entre algunas unidades.

    3) La única pregunta que en mi opinión se podria salvar.

    4)Saber el nombre de algo no significa conocerlo.

    5) Esta pregunta es erronea, confunde fuerza con potencia… lo cual es muy grave

    6) Si ya es absurdo preguntar por conversiones entre unidades de potencia… mas lo es utilizar el obsoleto termino “kilogrametro” en lugar de julio

    7) También es erróneo. 100m por segundo no es una velocidad angular sino lineal. Seguramente lo que quería preguntar es la velocidad angular a partir del la velocidad lineal.

    8)¿Una maquina de morin?

    En este examen no hay que aprender ni entender ningún concepto de física… solo hay que memorizas algunas cuestiones tal y como las cuentan en un determinado libro.

  • barriguita dice:

    Yo ni contesto, sólo he sabido la de la dilatación y en la pregunta de la ebullición, he pensado que si una olla a presión hierve el agua más rápido, significa que a más presión más bajo el punto de ebullición… Soy lamentable jajajjaj!!! Qué queréis, la física (y también la química) jamás la entendi, yo soy de letras puras… y estoy haciendo enfermería que es de ciencias e incluye bioquímica que no sé cómo me la saqué jejejeje!!!

  • Paula dice:

    ¿De qué nos ha servido estudiar tanto si ahora no nos acordamos de nada? ¿No lo hubiéramos pasado mejor jugando por ahí con otros niños que perdiendo el tiempo con cosas que olvidamos a los cinco minutos de entregar el examen? ¿Será que sólo nos enseñaban cosas inútiles que hemos olvidado porque en nuestra vida las hemos necesitado? ¿Será que el colegio sólo tenía la función de torturar y someter a los niños?

  • isabel dice:

    En septimo Física. Es lo que se daba. Que horror.

  • isabel dice:

    En septimo Física. Es lo que se daba. Que horror. Después en segundo de BUP también.

  • Paula dice:

    Estoy de acuerdo con Alb, el planteamiento es lo que está mal, el examen tendría que ser algo así como ¿por qué en una olla expréss se cocina más rápido? ¿cómo se forman las rocas? ¿para qué sirve una polea?, etc… Es decir, conceptos que no se te olvidarán jamás, porque están presentes en la vida, y no fórmulas y palabrejas extrañas que no te dicen nada.

  • santi dice:

    1-creo que 1,013 2-granito(metamórfica)caliza(sedimentaria)basalto(magmática) 3-aumenta 4-dilatación 5-la misma 6-75 7- NO LO SE! 8- el ángulo o trayectoria de caída? 9- velocidad, tiempo y espacio 10- anemómetros, balanzas, ???

  • santi dice:

    seguro que esto lo estudiábamos en 7º?

  • santi dice:

    Ha sido muy divertido!

  • Jesús dice:

    Ese libro de la foto es el mismo que tuve yo en 7º. Lo comparas con el de 1º de la ESO de ahora y parece que el de antes es de varios cursos más avanzado…y nos lo daban entero, de cabo a rabo. Siempre odié a Don Ramón, y debe de ser un trauma, porque aún hoy no puedo ni verlo xD

  • cris dice:

    Me acabo de imaginar poniendo la misma cara que en aquel entonces ante esas palabras que retumbaban en mi mente.. “examen sorpresa”. Era el peor golpe bajo que un “maestro” te podía dar ijijiji Así que antes de pisotear mi moral mental.. sabiendo que el suspenso era inminente… lo mejor era aquello de: “señorita, puedo ir al baño?? creo que voy a vomitar!!. jajajajajaa :D :D :D Estamos todos escachados! ajajaja :D

  • Begoña dice:

    Ni de coña. Y eso que hice BUP y COU ciencias puras, jajajajajaja

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  • Anónimo dice:

    Podéis publicar la materia que estudiábamos en Naturales de 5º EGB? Ahora veo lo que mi hija estudia en 5º de Primaria y me gustaría compararlo. Muchas gracias!

  • José Manuel dice:

    No creo que lo corrijan, pero por ver…
    1 1000 milibares.
    2 Plutónicas, sedimentarias y metamórficas.
    3 El punto de ebullición aumenta.
    4 Dilatación.
    5 Para sujetar el cuerpo hacen falta unos 2000 N, pero para calcular la potencia necesito un tiempo o una velocidad.
    6 Ni idea, pongo 125.
    7 Suponiendo que la velocidad angular es de 100 minutos por minuto. Habría que pasarlo a radianes y multiplicarlo por el radio, me da 8,916 m/s.
    8 La de la máquina de Turing se la estaba copiando a un compañero, pero la profe se ha dado cuenta.
    9 Un movimiento se puede descomponer vectorialmente en 3 partes perpendiculares, i, j, k, que antes eran Norte, Este y Arriba.
    10 El de muelle, por la ley de Hooke, y ya está.

    ¿Qué grado de crueldad tendrá mi castigo?

  • Susana dice:

    Flipo con la de cosas que sabía. Claramente se me han olvidado la mitad jaja- no me cabe tanta memoria en el disco duro

  • Alexander dice:

    1-100000000
    2-volcanicas, terrestres y marinas.
    3-disminuye
    4-dilatacion
    5-1960
    6-No recuerdo la equivalencia de los CV
    7-4500 m/s
    8-Pues ni idea…
    9- velocidad, tiempo y acceleración
    10- Hay más de uno? hahahah

    PD: esto que antes era nivel de 7º de EGB ahora es fisica y tenconolgía de Bachillerato…



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